“文房遗韵”锦灰堆扇面作品展
2024年12月3日下午在浙江传媒学院桐乡乌镇校区图书馆一楼展厅、
浙江传媒学院设计艺术学院一楼展厅正式展出
12月3日下午3:12设计艺术学院一楼展览开幕式
展览学院：设计艺术学院
展览课程：《写意花鸟训练》
任课教师：袁一夫学术指导：杨大伟
主办：浙江传媒学院设计艺术学院
承办：浙江传媒学院设计艺术学院《写意花鸟训练》课程组
协办：浙江传媒学院图书馆
前言：
锦灰堆，又名八破图，是中国传统艺术中一种独特的创作形式。它以文房中的古旧字画、青铜器、钱币拓片、古书残页等一系列老旧物件的图案组合而成，看似随意，实则精心布局。这种艺术形式以其独特的碎片化重组画面构成，给人以强烈的视觉冲击。锦灰堆，顾名思义，如同将华丽的碎片堆砌在一起，形成一幅幅层次丰富、意象深远的画面。它不仅是对传统绘画形式的一种颠覆，更是对现代审美的一种挑战。能够打造出古朴典雅、耐人寻味的效果。
《写意花鸟训练》课，使我们将目光投向中国传统文化的瑰宝——写意画。这种绘画形式以其独特的写意性，捕捉自然界的灵动与神韵，将画家的情感与哲思融入笔墨当中。写意花鸟画不拘泥于形式的复制，而是追求一种超越现实的艺术表达，它不仅仅是对自然美的再现，更是对艺术家内心世界的抒发。这种写意精神，是中国画艺术的精髓，也是我们今天展览想要传达的核心理念之一。当我们将写意花鸟画的写意性与锦灰堆的碎片化重组画面构成相结合，我们会发现它们之间存在着一种共同的写意精神。这种精神不在于追求外在形象的完美复制，而在于追求内在情感的真挚表达。无论是通过笔墨挥洒的写意花鸟，还是通过碎片化重组的锦灰堆，作者们都在尝试捕捉那些无法用言语表达的深刻情感和哲思意境。
通过两者共同的写意性，可以看到扇面上精美的书法、绘画和篆刻，它们与锦灰堆的残破之美相得益彰，共同构成了一幅幅别具一格的艺术画卷。感受到一种从混乱中寻找秩序，从碎片中构建整体的力量。用这些“文房遗韵”表达他们对传统文化的热爱和传承。让我们一同走进“文房遗韵”锦灰堆扇面作品展，领略中国传统文化的博大精深，去发现和感悟那些隐藏在写意与重组之间的艺术真谛，愿这次展览能为大家带来一次难忘的艺术熏陶。
———— 设计艺术学院 袁一夫
岁在甲辰冬日
课上，同学们通过对写意精神和锦灰堆艺术形式的理解，用学生们自己的写意作品来完成，现场创作，从设计草图——方案——定稿——绘制——制作等环节，在扇子上逐步呈现，通过他们自己对锦灰堆的艺术理解完成一幅幅不同效果的作品。
课堂缩影——锦灰堆扇面作品创作
舞扇——用舞蹈诠释锦灰堆扇面作品的意向精髓
舞者：23级舞蹈编导班王渟瑶
锦灰堆作品赏析（图片来源网络）
锦灰堆作品赏析（图片来源网络）
一个非遗语境下的传统艺术形式
舞扇——用舞蹈诠释锦灰堆扇面的艺术精髓
不一样的视觉观展体验
一场在高校中的美育活动
引一曲《入画江南》，将传统写意画的韵律展现在锦灰堆艺术作品中
舞动、音韵、绘画，美的交融……绽放非遗的魅力
绘画与舞蹈、音乐结合的课程展
期待您的到来！
【部分作品抢先看】：
作者：张瑞婷22视觉传达设计1班
作者：庞欣慧22戏剧影视美术设计1班
作者：王雪琪23视觉传达设计2班
作者：陈一冉23影视摄影与制作（电影摄影与制作）3班
作者：纪念22网络与新媒体2班
作者：刘玥彤22视觉传达设计1班
作者：朱成林22影视摄影与制作（电影摄影与制作）2班
作者：刘忆天23服装与服饰设计2班
作者：张誉千22视觉传达设计2班
作者：杨礼祯22音乐表演（声乐）班
作者：杨晓宇23戏剧影视文学2班
现场还有更多作品等待大家亲临品鉴！
图书馆、设计艺术学院两个展区同步展出，等你哟~
课程留念:
同学们课程合影留念1
同学们课程合影留念2
12月3日（周二）下午3:12在设计艺术学院一楼展厅开幕式
桐乡乌镇校区图书馆一楼展厅同步展览
“绘画、舞蹈、音乐结合的盛宴”
不见不散！
